北京時(shí)間12月8日，洛杉磯快船有三條消息傳出，關(guān)心快船的球迷朋友們不要錯(cuò)過。

哈登或被交易

今日，據(jù)美媒《The Concensus》記者Ary報(bào)道，由于快船戰(zhàn)績(jī)遲遲沒有起色，以及前不久宣布和老將克里斯保羅分道揚(yáng)鑣，快船內(nèi)部的緊張局勢(shì)在不斷加劇，聯(lián)盟不少消息人士認(rèn)為快船有可能在本賽季采取重大調(diào)整、甚至考慮推倒重建，這意味著快船核心后衛(wèi)詹姆斯哈登有可能被交易。同時(shí)，Ary表示一旦哈登進(jìn)入交易市場(chǎng)，預(yù)計(jì)會(huì)有多支球隊(duì)對(duì)哈登發(fā)起追求。目前，哈登的合同還剩下2年8150美元，下賽季擁有球員選項(xiàng)。

本賽季至今，36歲的哈登依然保持著非常出色的狀態(tài)，出戰(zhàn)23場(chǎng)，5次30+，1次40+，1次50+，場(chǎng)均上場(chǎng)35.3分鐘得到26.8分5.4籃板8.3助攻1.2搶斷，多項(xiàng)數(shù)據(jù)排在聯(lián)盟前列。對(duì)于快船而言，若球隊(duì)決定重建，哈登是陣容中為數(shù)不多能拿得出手的正資產(chǎn)，可以換回年輕球星和若干選秀權(quán)。對(duì)于那些想要提升后衛(wèi)線深度和球星成色的球隊(duì)來說，哈登是值得追求的對(duì)象。不管怎樣，希望哈登最終能有個(gè)好歸宿，留給他的爭(zhēng)冠時(shí)間真的不多了。

替補(bǔ)得分辣眼

昨日，快船客場(chǎng)對(duì)陣森林狼。經(jīng)過一番大戰(zhàn)，快船在上半場(chǎng)大比分領(lǐng)先的情況下慘遭逆轉(zhuǎn)，106:109不敵森林狼、慘遭兩連敗。本場(chǎng)快船輸球的最大原因是替補(bǔ)得分乏力，全隊(duì)替補(bǔ)合計(jì)18中7，三分12中3，得到17分。作為對(duì)比的是，森林狼的替補(bǔ)們合計(jì)砍下了34分，尤其是納茲里德一個(gè)人就貢獻(xiàn)了19分（末節(jié)獨(dú)取14分并在比賽還剩下13秒時(shí)投進(jìn)了致勝三分），比快船所有替補(bǔ)加起來都高。

今日，據(jù)快船隨隊(duì)記者統(tǒng)計(jì)報(bào)道，其實(shí)昨天快船替補(bǔ)們羸弱的得分表現(xiàn)是他們最近糟糕狀態(tài)的一個(gè)縮影。過去10場(chǎng)，快船替補(bǔ)場(chǎng)均得分聯(lián)盟墊底，投籃命中率和罰球次數(shù)分別排在聯(lián)盟倒數(shù)第二和倒數(shù)第五。很明顯，快船第二陣容的得分能力實(shí)在是太辣眼、太捉急了。從比賽過程來看，快船的替補(bǔ)們老的老、小的小，都是存在明顯短板的角色球員，根本無法給主力們提供足夠的幫助，很多時(shí)候快船輸球就是因?yàn)檩啌Q的時(shí)候頂不住、得分荒。以目前的情況來看，快船必須盡快尋求交易、得到可以得分的替補(bǔ)球員，或是改變首發(fā)陣容，均衡一點(diǎn)火力給第二陣容。

盧解釋掙扎原因

在昨日輸給森林狼后，快船的戰(zhàn)績(jī)變?yōu)榱?勝18負(fù)（過去8場(chǎng)輸了7場(chǎng)），排名已經(jīng)掉到了西部倒數(shù)第二。今日，快船主帥泰倫盧接受了媒體的采訪，并談到了球隊(duì)本賽季如此掙扎的原因，盧說道：“我認(rèn)為我們球隊(duì)在防守端的表現(xiàn)還是很出色的，主要問題出現(xiàn)在進(jìn)攻上。我們的進(jìn)攻不夠穩(wěn)定，很多時(shí)候沒有想明白該做什么、如何攻擊對(duì)手的防線，甚至很多時(shí)候連空位投籃都進(jìn)不去，球員們必須盡快調(diào)整過來。”本賽季，快船場(chǎng)均得分111.6分，排在聯(lián)盟第28位；助攻23.6次，排在聯(lián)盟第29位；投籃命中率和三分命中率也是排在聯(lián)盟中下游的位置。

對(duì)于泰倫盧的解釋，球迷議論紛紛。有的人說道：“盧就會(huì)甩鍋給球員，自己排兵布陣、臨場(chǎng)應(yīng)變都有大問題，居然還不思悔改，快船如果不盡快換帥的話，這賽季已經(jīng)提前宣告結(jié)束了?！庇械娜藙t說道：“盧好歹是拿過總冠軍的教頭，執(zhí)教快船以來戰(zhàn)績(jī)也不差，能力毋庸置疑。況且快船這賽季進(jìn)攻不好確實(shí)是戰(zhàn)績(jī)掙扎的主要原因。”那么你們對(duì)此怎么認(rèn)為呢？可以在評(píng)論區(qū)交流探討。